ARK--流行舞是一家集教学和演出为一体的专业机构，2010年9月在北京市怀柔区创办。长期与电视台、明星、演唱会、学校、世界500强单位等合作，担任编舞、策划以及团队伴舞。
舞蹈老师的日常| 爱跳舞，更爱孩子
每个星期，结束两天的休息后
老师们又会迅速投入到课堂里
干净的工装和舞蹈鞋
陪伴着舞蹈老师们度过每一天
简单的午饭后，开始到中心教研
笔记本一页又一页记载着
老师每天开会的内容和课堂笔记
认真地对待每一个动作
认真地对待每一节课
时不时地也给自己“上上刑”
结束教研后，老师们踏上去往各大教学中心上课的路
多年的专业训练让老师们眼里容不进沙子
课堂上的老师们兢兢业业
一招一式，一颦一笑，一字一句
都见证了老师们对舞蹈的一心一意
认真地做示范，是每一堂课的核心
课堂上除了专业，我们带给孩子的还有快乐。
课上时不时自己也动动，恢复一下功底。
下班的路上也是
甚至旅行也是
即便是工作了那么多年的舞蹈老师们
现在依然可以做出很多高难度的动作，是不是很厉害呢
是的，这就是舞蹈老师的一天
你有木有被吓到
美丽的背后都是汗水和泪水，
只有坚持学舞蹈才会和老师们一样优雅、专业
当你看到玫红色舞蹈服的时候
你就知道这是小银星的舞蹈老师
爱舞蹈，更爱孩子
这就是我们
根据舞蹈表现形式的特点来区分，有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。
1.独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，淅川现代舞教练培训，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。
2.双人舞，淅川现代舞教练培训班，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。
3.三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。
4.群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。
5.组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。
6.歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。
7.歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。由中国著名舞蹈艺术家杨丽萍导演的《云南映象》即为大型的原生态歌舞集，淅川，这是一部面向世界各地游客的歌舞集，常年在云南艺术剧院演出。
8.舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术（服装、布景、灯光、道具）等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。
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